Название коллегиального органа управления

1.  Реализация государственной политики в области образования;
2. Направление деятельности педагогического коллектива Учреждения на совершенствование образовательной и воспитательной деятельности;
3. Осуществлять анализ качества подготовки учащихся установленным требованиям, соответствия применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям учащихся;
4. Анализ деятельности участников образовательного процесса и структурных подразделений Учреждения в области реализации образовательных программ.

1)    определение направлений образовательной деятельности Учреждения;

2)    обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов воспитательно-образовательного процесса и способов их реализации, вопросов планирования образовательной деятельности Учреждения, принятие соответствующих решений;

3)    рассмотрение и принятие образовательных программ, рабочих программ, учебных предметов, учебных планов, календарного учебного графика для использования в образовательной деятельности Учреждения;

4)    рассмотрение и принятие локальных актов Учреждения, регламентирующих организацию и осуществление образовательного процесса, а также деятельность
 
Педагогического совета;

5)    организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса, выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта;

6)    согласование критериев и показателей деятельности педагогических и иных работников, участвующих в образовательной деятельности Учреждения;

7)    организация работы по повышению квалификации педагогических работников Учреждения и развитию их творческих инициатив;

8)    рассмотрение и выдвижение кандидатур педагогических работников для награждения, и назначение представителей педагогического Совета в совет Учреждения;

9)    принятие решения о поощрении обучающихся в соответствии с установленными Учреждением видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной и иных видах деятельности, о вручении медалей обучающимся и применении к ним дисциплинарных взысканий в соответствии с Законом об образовании.

10)    решение вопросов, связанных с организацией, проведением, подведением итогов промежуточной, государственной итоговой аттестации обучающихся;

11)    рассмотрение отчета о самообследовании Учреждения.

12) иные функции, вытекающие из целей, задач и содержания уставной деятельности Учреждения.

Очередные заседания Педагогического совета проводятся не реже четырех раз в год, по мере необходимости могут созываться внеочередные заседания Педагогического совета. Тематика заседаний включается в годовой план работы Учреждения с учетом нерешенных проблем и утверждается на первом в учебном году заседании педагогического совета.

1. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения, голос которого, в    случае равного количества голосов при принятии Педагогическим советом решений, является решающим. В отсутствие председателя педагогического совета его должность замещает заместитель директора по учебной работе. Из состава педагогического совета на учебный год избирается секретарь педагогического Совета.

  2  Председатель Педагогического совета:
1)    формирует повестку заседания;
2)    регулирует обсуждение вопросов в ходе заседания педагогического совета;
3)    подписывает протокол заседания;
4)    контролирует выполнение решений.
3.    Секретарь Педагогического совета:

1)    информирует членов педагогического совета о сроках, времени и месте проведения заседания не позднее не позднее, чем за две недели до его проведения, если это не внеочередное заседание;

2)    ведет и оформляет  протоколы заседания педагогического совета.

4.    Решения Педагогического совета принимаются простым большинством голосов его членов, присутствующих на заседании Педагогического совета. Решения считаются правомочными, если на его заседании присутствуют более 50% от общего числа членов Педагогического совета, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

5.    Директор Учреждения, в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителей, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.
 
6.    Члены  Педагогического  совета  делегируют  полномочия  части  педагогического
    коллектива в период ГИА    при принятии решений о завершении обучения и выдачи
    аттестатов выпускникам (в случае повторной сдачи экзаменов, когда большая часть
    педагогического коллектива находится в летних отпусках).            
7.    Время, место и повестка дня заседания педагогического совета сообщается не позднее,
    чем  за  две  недели  до  его  проведения  с  целью  подготовки  каждого  педагога  к
    обсуждению темы и обнародуется секретарем педагогического совета в общественно
    доступных местах Учреждения и посредством телекоммуникационных сетей.    
8.    Заседания   и   решения   педагогического   совета   протоколируются.   Протоколы
    подписываются председателем педагогического совета и секретарем.        
9.    Заседания педагогического совета оформляются протоколом, который может вестись
    как  в  рукописном  варианте  (в  книге  протоколов  педагогического  совета),  так  и  в
    электронном  виде.  В  случае  ведения  протоколов  в  электронном  виде,  протоколы
    подшиваются в папку с номенклатурным номером книги протоколов педагогического
    совета,  ежегодно в сентябре протоколы за прошедший учебный год    прошиваются,
    скрепляются подписью директора школы, печатью школы и хранятся в архиве школы
    согласно номенклатуре дел.                        
10.    Протоколы   заседания   педагогического   совета   оформляются   в   соответствии   с
    инструкцией  по  делопроизводству  Учреждения.  Нумерация  протоколов  ведется  с
    начала учебного года.                        
11.    Решение    о   подробной    форме    ведения    протокола    принимает    руководитель
    учреждения. Доклады и выступления, содержащие изложение аналитических справок
    по  итогам  проверок,  анализа  деятельности  учреждения  по  итогам  учебного  года  к
    протоколам  не  прилагаются,  в  протоколе  указывается  название  документа,  дата,
    номенклатурный номер дела, где хранится документ.            
12.    Перевод учащихся, их выпуск оформляются списочным составом с указанием фамилии
    и имени учащегося.                        
13.    Протоколы заседаний и решений хранятся в канцелярии Учреждения.        
14.    В  случае    форс-мажорных    обстоятельств,    возникших  в    течение    учебного    года
    (пандемия,  техногенные  чрезвычайные  ситуации  и  др.)  заседания  Педагогического
    совета могут проходить с использованием дистанционных технологий, в том числе
    видеоконференций.    Голосование    по    вопросам,    выносимым    на    заседание
    Педагогического  совета,  проходит    либо  очно,    в  ходе    видеоконференции,    либо
    дистанционно   через   электронную   почту   или   телефонную   связь.   Секретарь
    Педагогического совета обеспечивает всех участников заседания материалами (в том
    числе проектами локальных актов) с обязательным указанием сроков рассмотрения  и
    собирает  информацию  о  количестве  голосов.  Оформление  протокола  заседания
    проходит в обычном порядке.